《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
欢迎回家。
奇怪的故事,奇怪的女二线,奇怪的落脚点,不如叫老不奇怪
青梅竹马是心锚,是抹不去的痕迹…如此痴情的男主,怕是只在电影中出现
青梅竹马的剧情挺正中我,但是后面剧情太乱了,找不到一个点,东戳一下西戳一下偏偏我还认真的想要理解它,所以导致我像吃了屎一样
残缺抱团捱苦年,官家低保吝发放。
大概猜到了结局。提前规划养老储备金很重要,呜呜。
干细胞研究能治愈植物人,还能让人永葆青春,长生不老……最后还隐秘恶臭地玩了把代孕
故事是个好故事,就是拍的一般,王珞丹挺强的,那么多个造型全部拿捏住了。
电影如果只有一个半小时会更好,男主虽然没老,但也没学会享受生活,可惜了。
开始觉得两个小时的剧情太长,看完后,两个小时哪够。整一个魔幻现实主义的题材,永生的最高境界是记忆永存,相较之下,生死似乎不是多么可怕的事情了
有的人,一住进心里,就是一辈子。
最后那场戏很多余,看得出编剧太想把所有主要人物都交织在一起,形成某种大灾难下的共同命运,反而显得“小”了。把东日本大地震与灾后民生恢复社会福利这些问题通过一个连环谋杀案来呈现,是常见的那种社会派推理,但推理部分很弱,导演显然志不在此。算是某种灾后情感重建片吧,我不知道本片能不能对当下受疫情防控政策影响被困家中食不果腹的人有一点抚慰。
对医学介绍那么多干嘛,对剧情有什么推进作用?当科普来拍的吗?
我坐在床边,很难过
前后割裂挺严重的一部电影
"恕我冒昧,在我认为,是应该受到保护的人是否真正受到保护。"
后面tm越来越扯
作品差强人意,但对比一下现在的上海讽刺意味极强
新意且神奇,但故事有点乱,王传君挺适合这样的孤独气质,王珞丹也能大张大合驾驭各种风格,旁白冗长和说教风格有些败笔了,不过总体来说还是不错的,如果能认真打磨剧本和细节应该能成为荧幕经典
王朔编剧就能理解片中王小莫的臭贫了。主角的人物设定同蛋炒饭,时间跨度也差不多半个世纪,但有感觉像不见不散,特别是在捷克生活那段,最后发现是奇幻题材,我结尾没看懂,知道看了影评,说郭小鲁没有永生,然后有点想通了
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