婉儿别闹毛毛 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2002

导演: 魏阿挺

剧情介绍

  本片讲述了两个农村少年精神断乳的心路历程。亮子(李明 饰)一次用弹弓打伤了家里正下蛋的母鸡,受伤的母鸡从此只吃食不下蛋,妈妈不愿白糟塌粮食,准备拿到集上卖掉,随行的亮子看到鸡贩子要当他面杀鸡,心中涌起难言之隐,他把鸡抱回了家,给它敷药疗伤,没多久,母鸡恢复了健康,但仍不能下蛋,最终把它杀掉招待了拜年的老舅。二宝(马占成 饰)的学费来源就是家里养的母猪以及它下的猪崽,农村孩子没什么玩具,有时二宝拿母猪当马骑,却也不乏童年的乐趣,后因母猪流产再也不能怀崽时,父母邀邻居把它杀了过年。两个孩子生长在不同的家庭,但目睹了类似的家境,他们在痛苦的裂变中成长着......

评论:

  • 诸葛幼晴 3小时前 :

    102分钟之后就别看了“明星支教点”就算了

  • 闾觅柔 9小时前 :

    大家的关注点不相同,我只能说我非常喜欢这部作品,也不觉得安彦良和监督得有任何问题。

  • 晨柏 2小时前 :

    容观藑先生说过少民电影创作的两张皮,其一是艺术工作者对民族学和民俗研究知识的却是,导致胡乱的文化挪用,第二张皮是视觉人类学工作者缺乏对基础影视拍摄的训练,导致影响民族志作品缺乏美感和哲学深度。那么这里可以扩展到第三张皮,话语生产者(哪一个群体不言自明)对前脱贫时间节点前后的边疆少数民族群体的野蛮化(barbarianizing),导致了脱离情境的绝对化虚假的虚构(不光是所谓的给定的现实,更是脱离了合理化想象的最底层要求),使话语生产者又回到提供教化和归化的“蛮夷之辩”的意识形态高地上(教孩子刷牙)……荒谬至极,又愚蠢至极,成了受到了“欲望-影像”的角色化与叙事模式,只不过欲望不是内在复杂性,而是被某个不可言说的“大他者”所赋予。这是智力正常的藏人的“愚者失乐园”。最后硬排成狗血扶贫年代剧。

  • 辞骏 7小时前 :

    3、机设精致(动作和战斗就太武斗传了

  • 植高洁 6小时前 :

    偏子供,人物和机体都有太多夸张的动作和表现,完全脱离现实,剧情改编的也较为粗糙,借用了很多GTO的套路,也谈不上有什么主题,总之属于是一部粗制滥造的赶工作品,看看画质就行了,不会二刷。

  • 绳嘉熙 9小时前 :

    它跟0079剧情就不是一个宇宙,强行说是gto宇宙吧好像又不完全吻合,像是在做梦。

  • 苏亦巧 7小时前 :

    一部公益电影,讲支教的,一个简单的故事,力求真实还原,让人感同身受,看看西藏,看看没机会眼见的故事,挺好的。

  • 盛轩 8小时前 :

    作为0079前中段其中一集tv动画的剧场版,多安篇在改编上有着天然劣势,诚然对编剧也有很大的限制。但可惜的是根元岁三在缺少人物铺垫的情况下,还是选择了用人物对立矛盾这种最直接最简单但也最俗套的剧情发展去推动整个故事,相比于tv版也并没有更深入地描绘多安本身复杂的角色魅力或是探讨战争中存在的人。也许高达确实没落了,但《库库鲁斯·多安的岛》也确实本可以被拍的更精彩,实在令人遗憾。

  • 玥彩 9小时前 :

    不是很懂15话有扩写的必要,而且回去对照了下原版,剧场版甚至连保护孩子们的理由都给删了,就为了安排更多孩子们一起生活?话说不要向海里丢大型垃圾啊

  • 申屠宇达 6小时前 :

    也就那样吧。我就纳闷九十年代,贫困藏区的老铁们,一个个穿的溜光水滑的,这是什么平行宇宙啊?论真实程度,还不如另一部宣传电影《格萨尔藏戏》

  • 茜鸿 9小时前 :

    多昂好男人啊、剧情真的简单一条线到底、修正拳也来了好多下

  • 梦蔚 4小时前 :

    胶佬又该是时候装扎古了!音乐比剧情吸引。不属于鸭子的部分,就开三倍速!

  • 锦花 1小时前 :

    假设不当做一部高达,只当做机器人大战看的话?然后就是片尾结束的安静与轰烈。

  • 晖晨 6小时前 :

    可以说是安彦良和的标准发挥,没有很多惊喜,但也并不让人失望,还是能给人不错的观看体验

  • 衣锦诗 0小时前 :

    画风配乐其实都还好,MS战看着是真的难受,好好的战争机器搞成皮套人

  • 郏琬莠 9小时前 :

    援藏支教题材,艰苦的生活与秀美的景色形成强反差,是一部感动人心的温暖之作。

  • 释幻翠 4小时前 :

    秀美景色下的儿女豪情,为了祖国建设可以不顾一切,令人感动且激动。

  • 都令飒 0小时前 :

    关于西藏的电影还是挺少的,又是支教题材。不错

  • 花彦 2小时前 :

    曾经听一个朋友提起过在藏区支教的经历,那是阿里地区的尼玛县,太偏僻太苦了,给孩子们希望,他们会抓住

  • 蓓岚 1小时前 :

    这电影教育意义非凡 体现了藏族人民的淳朴,体现国家对少数民族的大力支持和人民教师的。

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