展示了一个更复杂的食物链，见识过巨大机器的运转以后，即使举起枪也没有自由。
只会努力的人第二个放弃
比起解出正确的答案，寻找答案的过程才是最重要的，这就是数学。也只有巴赫的音乐能完美印证数学的美丽。
究竟为什么这么做，这个问题最后留给黑小伙自己回答。
关于一些数学和音乐的台词看的我这个文盲一愣一愣的
原来数学也可以这么有趣！前半段我真是太喜欢了！
多么熟悉的味道，这不就是我们的黑砖窑与传销
get到的点是，韩国电影的温情，数学之美，少年大叔同样缺失又互相治愈，忘年交，π的演奏曲...
-那是什么样的人？
数学学习，比起答题很重要的是寻找答案的过程，引发自己的思考，继续深入学习。
不疼不痒，当一种反传统结局成了传统时，它不仅不让人眼前一亮，反而很反传统
《哥德尔、艾舍尔、巴赫：集异璧之大成》尤其巴赫的音乐出来的时候
一段来自“小镇做题家”的破卷突围之路……很写实也很温情！
是挨饿还是做恶？暗无天日的社会不曾给这个底层少年别的机会，工头、警察、直至参加竞选走仕途的大老板，无一缺席，编织了一张吸血的大网，无处躲藏，所以第七个囚徒离开那扇铁门时，只是换了一个被关的笼子…
挺温馨的片子，崔叔的电影还是一如既往的有质量保证
现代社会的知识体量已经无比庞大，而我们还是在耗费一个人的青春，却仅仅只是在流水线上拷贝一些过往的素材。
奴隶的囚笼，更是现实的囚笼，即使逃离了废品场，能不能逃离这个城市？能不能逃离这个国家，当生存都存在问题的时候，逃离就是逃避，又能逃到哪儿去呢，社会就如一个绞肉机，其实无论在贫穷的巴西还是在现在的中国，可能形式上会变化，本质就是这样，也许不会像犯人一样囚禁，但是现实往往比囚禁更无耐！男主一点点看清这个现实之后的选择，也是思考和努力之后的抉择。虽然电影是体现当时的体制和现象问题，在现在我看来，无形的枷锁比有形的牢笼更残酷！
现实中:朝中社最新消息，半岛的太阳战无不胜的金大将军最新命令，韩国若执意扣押朝鲜人民数学家，人民军将对全世界所有的数学研究所进行核打击，希望韩国不要在错误的道路上越走越远
喜欢这个有个性的女孩子。
数学家这个身份放到欧美片可能会拍成关于发现数学的美和爱的故事，放在韩国拍加入“脱北者”这个设定瞬间降格，脱北身份是一个故事，数学的魅力是一个故事，大韩民国的升学竞争是一个故事，穷学生的困境又是一个故事，但他们又都变成了同一个故事。太零碎，每个都没讲好。但是有些片段我还蛮感动，关于那个应试技巧授课得数学老师，他灌输的“你们只需要猜测考官在想什么”的思想，曾几何时我也认为这是至高无上的智慧。。。
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