哪吒传奇 龙与地下铁 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 爱情片 2007

导演: 蔡志军 陈家奇 张族权 戴铁郎

剧情介绍

哪吒(郝幽玥配音)尚未出生,就不断遭遇邪恶女魔头石矶(马小灵配音)的暗害。石矶潜伏千年,她帮助残暴的纣王作乱天下,伺机打垮正义力量。哪吒自出生后便力大无穷,生来就拥有神奇的力量。女娲因此选他为与邪恶力量抗衡的正义化身,拯救世人。于是哪吒在女娲、太乙真人和小龙女、小猪熊、雷震子等伙伴们的帮助下,与石矶一方的恶势力展开了惊心动魄的斗争。哪吒在一道道艰险难关中,慢慢磨练成长为一位勇敢坚强的小英雄。

评论:

  • 卫子玉 3小时前 :

    我在外网看8+……这个名字到底怎么翻译的,主角明明是蛇蛇好吗……

  • 敛鸿哲 8小时前 :

    译名咋回事?以为这是2012年那部《考拉大冒险》的续集?关键考拉也不是主角啊,主角是以蛇为首的“丑动物”小组。电影里那个“丑动物联盟”其实挺有意思的,好好开发一下,应该会有看点。内心善良的“丑动物”可比腹黑的漂亮动物讨喜多了。其它也就没什么优点了,剧情比较低幼,特效也看得出投资不多,最大的笑点来自随时准备发情的蜘蛛。

  • 延弘阔 9小时前 :

    打破偏见 离开舒适区 不要被别人的看法所左右 冷血动物也不冷血呀 爬宠也可以很萌~还是很适合小朋友看的爆米花电影

  • 卫晖 1小时前 :

    丑陋版马达加斯加;

  • 于宏博 2小时前 :

    剧情确实很老套,崔岷植的表情拿捏得真的很到位,但是他打不动了

  • 单思彤 6小时前 :

    数学最需要什么?聪明?努力?会让人接下来就放弃,真正需要的是:勇气。

  • 上官鸿熙 9小时前 :

    含金汤勺的玩世不恭风格还挺适合考拉这个角色。动物园选在悉尼还挺有熟悉感的

  • 彬璐 6小时前 :

    「考拉大冒险2.Back.to.the....HD1080P.中英双字.mp4」,点击链接保存,或者复制本段内容,打开「阿里云盘」APP ,无需下载极速在线查看,视频原画倍速播放。

  • 彤轶丽 5小时前 :

    陪小朋友看的 剧情一般 但是梗比较多 所以多加一星 土澳也知道自己的口音不受国际待见 那个uss 夸张成尤意思意思实在是。。。其实土澳也是有城里人的 城里人表示俺们平时也不是这么说滴

  • 凯腾 5小时前 :

    没看过第一部,直接看的第二部,感觉拍的还行,虽然主角是一群冷血动物,但是感觉都非常萌。人类的角色很像工具人,只是为了推进剧情而服务的。倒是每个小动物的创作都挺用心,不错的儿童片。

  • 宇栋 8小时前 :

    麦一出场还是拔叔那味儿 上部德普一出场就是格林德沃

  • 字春翠 3小时前 :

    故事结构能联想到闻香识女人,长者以万钧之势托举年青,也从中获取救赎。任何学科的尽头都是哲学,设计这种学术元素的电影给普通人看时,哲学式的对白会很好用。另外这两年我隐隐觉得韩国影视好像很喜欢给角色戴高帽子,为提振国民自信,主角动不动就自带某种世界级角逐的天赋,现实中的各项大奖仿佛也予取予求,毫不在乎可信性。

  • 仉诗蕾 3小时前 :

    很喜欢,很燃,很像菜英文那部。小男主好像@流浪人鱼

  • 初凡 0小时前 :

    太好看了!!!真的超级超级可爱 😻,只要有可爱就够了,而且超级搞笑,完全笑到停不下来,最后还有Mad Max😂。澳洲真的大毒物奇多,而且天下奇毒。这个动物园原型貌似离我住的地方很近,但是我还从来没去过,我也从来没有见过考拉,汗~~~听说考拉真的很mean,主要是因为桉叶有毒

  • 和春兰 6小时前 :

    比第一部好看。只是,把考拉设计得这么丑,着实有点辜负澳大利亚国宝的名声。

  • 夙承志 7小时前 :

    从邓布利多的视角看,这真是一个悲伤的故事… 故事稀烂但视效和美术还是很棒的。

  • 巫嘉懿 0小时前 :

    前三十分钟是大学思政课心理剧作业,后三十分钟是矫情版的《闻香识女人》,很鸡肋、很无聊。但中间有几处教数学的段落很精彩,内容扎实还有戏。我喜欢类似最后以Q.E.D(证明终了)来结束整部电影的小巧思。

  • 性书仪 1小时前 :

    还有谁会爱你!有一种跟老朋友们见见面的感觉。迪霸哥真是又高又帅

  • 戎凯复 3小时前 :

    非常值得一看,简直是一部韩国电影史。前半段带一点悬疑和类型,后面就成大糖水片了。太像世纪初韩国电影坚持类型片走出了一条自己的路,寄生虫 后突然失去目标,变的和春晚相声一样无聊。崔岷植在电影里特别努力,但他好像不知道该怎么发力了。扫地僧内心戏太多,明显是为了结尾拔高的刻意设计,这种设计严重影响了演员对角色的塑造,简而言之就是,想多了。

  • 冰家 4小时前 :

    因为不可能从错误的问题中得到正确的答案”

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