《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
重看。当然要抛弃对观感上的过分追求,仅需沉浸于(长)镜头,剪辑和电子屏幕所营造的疫情世界便足以挖掘更多可能。前面二十多分钟是极其“无聊”的生活日常,人物刻画简单陈旧,却也足够质朴,更多的是电子屏幕和人工智能的支配,以及“致敬”《后窗》的房子设计和窥视感。直至犯罪记录和强权资本家的介入,本片才逐渐脱离俗套。摄影机彻底操控并驱动人物,故事的前进。手持摄影的晃动和略有掉帧的影像足以塑造出危机感和窥视感,也在逃亡途中发觉被着重提及的疫情常态,平民百姓与强权的对立。至于一些人说钉枪反杀的反转莫名其妙,我想前面二十分钟在电话被提及的钉枪就足够打脸了。
细节充实故事骨架:比如沟通楼上装修噪音(铺垫了钉枪) 和家人的日常视讯(同样铺垫结局虽然结果论而言关系不大?) 没有授权的视网膜扫描(太写实) 路边被绑抗议人群搭救 未见其人的检察官
低开高走,压抑到释放,好几个镜头看得超有感觉,想赶紧跑,zoe太帅了!
我可能先入为主,因为一头蓝头发进去看完了,但是看完也就这样,没有太多惊喜,倒是女主的蓝头发给我留下深刻印象,that is all
前面是高科技的互动,听到了一段犯罪录音,后面是匪徒追击女主被抓住,在被女主成功反杀。。。
短小精悍 结局反杀还是蛮爽的 女主善良勇敢聪明
太拖沓了,也就是个短片的体量,华点只有最后10分钟
有问题,别人帮不上忙,就自我克服,最酷的女孩。
三星半。非常在我的审美偏好上 ,尽管女性表达如此直白,疫情背景如此生硬,你就看视听语言:如果室内戏的镜头调度还是一种不新鲜的顺滑感,那么出门后就是全程高能;声音设计非常巧妙贴合于「电脑电影」或「流媒体电影」。最后利用 KIMI 表达我们确实会被集权控制,但个体也有可能利用其本身反制,那个血手点赞直接笑死。
题材倒是挺新颖的,就是后面的剧情没拍好,剧本还得再打磨打磨
zoe is completely my type of bitch's look
下午才看完跟帕丁森搭档的猫女 就刷到这一部 女主长的是真好看
还好吧,就是最后女主用身钉枪杀了三个有点转变太大了
太强行了吧!丑国大街上那么多热心丑国人的吗
精彩的后疫情时代电影,人工智能,女权意识和心理惊悚各种议题都糅合在里面了,小巧精炼,给了各种线索。本该帮助被侵犯女性的组织成员助纣为虐,反隔离抗议者帮助女主不被杀手拖拽上车,讽刺极了。女主离开家再逃离回家的镜头真的让人眩晕心悸。最后片尾曲用了elastica的connection,好开心
保持锻炼,才能比别人跑得更快,动作更敏捷,思维更清晰,最终实现完胜
斯蒂文索哥波哥的影片有各种可能性
结束出门
后部分女性版《小鬼当家》,节奏有些失衡。虽说有点爽,但一想到这些处境全靠反派很弱,还是很伤感的。
太强行了吧!丑国大街上那么多热心丑国人的吗
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