藤浦惠23部合集 magnet 高清

评论:

• 豆寄柔 4小时前 :

  果然不良最燃了（似乎近期的痛苦源于正处在追求精英到马马虎虎的过渡期

• 贝建同 4小时前 :

  学园感觉是最“反小新”的一部剧场版，没有天马行空的背景设定，也没有太多奇观性质的情节，中间一部分反而就像是普普通通的一部校园番那样，有各式各样性格迥异的人物，有一段称奇的校园异闻，有一群人希望解开这个谜底...但这次同样也讲友情，也讲青春，确实又讲出了另一种味道，小新和风间其实谁都没有错，一个想要抓住的是现在的彼此，一个想要抓住未来的彼此，虽然两个人同时碰到了炒面面包，最终官方还是让风间抓住了，是否也是一种隐藏在剧作后的倾向呢？PS：开头风间遇难的倒叙，大喊新之助后切片头，绝对是和哆啦a梦搞联动吧✌️

• 钰沛 1小时前 :

  中间断案的部分还挺好玩的。蜡笔小新现在最有料的不是小新自己——他那个调调大家早就见怪不怪了——而是正男和阿呆。能把这俩的戏做好，剧场版就好看，否则就一般。

• 桀骞 4小时前 :

  风间真的太适合这种小反面角色了！

• 祁语海 0小时前 :

  如果说波洛用的是大脑的灰色小细胞，那么小新用的就是屁屁的粉红色小细胞！

• 桀鹏 3小时前 :

  1、最妙的是元凶不是那个男生，而是AI（或者说被校长不当利用后的），“恋爱”和“后悔”是青春啊！2、优点依然在对各种社会现象的反讽呈现，比如通过屁股变强大脑。3、缺点是对核心问题模糊回避。其一，正如正男所说，风间一直想成为精英需要我们解救吗？这个问题被风间的信回答即精英的评价标准不是单一的，但是风间想要的就是“正统”精英啊！其二，正如AI的疑问，旁观路人为什么要给小新他们加油，难道不想不费力成为精英吗？这个答案被青春热血的意义和努力生活的鸡汤取而代之，但既然有通向更好生活的捷径为什么不能用呢？并不是说这两个问题有所谓最优解，而是电影里没有给清楚自己的解释。

• 蔚驰海 8小时前 :

  很强，剧情深度上达到了大人帝国和春日部男孩的水平，感情上几近个人最喜欢的猪之蹄和战国大合战。更不用说其推理部分的DM解答，伏笔设置和令人生草的动机（令和爱情故事是吧）都在水准线之上。4.5星，大概是小新剧场版前五的水平吧。

• 菡阳 0小时前 :

  青春现在才开始哦：酸酸甜甜的恋爱，浓烈的友情，数不清的梦想，人生中最闪耀的时光那就是青春哦。只要能挺起胸膛活下去，这样就够了。只懂当下，青春Fire！

• 沙代秋 8小时前 :

  此外，影片的第三幕完全超出预期，整个调度和对“青春”主题的浓缩提炼都做到了系列最佳水平。制作组这两年太给力了！

• 祥静 5小时前 :

  谜底揭开的时候惊呆了。因为喜欢陆上妹23333所以要发明这个能把人变精英的东东。笑死我了。

• 晏秀妮 7小时前 :

  我还是更喜欢b级美食那一部，蜡笔小新的人物真是越来越ooc了

• 玄映阳 9小时前 :

  一个已经失去了童心的人只想被马桶搋子咬一口，并且希望小新那样的傻瓜们就自娱自乐去吧。

• 祁沐东 0小时前 :

  哈哈哈让一群五岁幼稚园小孩来告诉我什么是青春，挺有意思的哦

• 衅冰双 9小时前 :

  這集真是又燃又熱血又有意義！連阿呆都喜歡上了學姐，正男貌似也迷戀上了學長?XD，小新風間繼續相親相愛，妮妮應該還是最崇拜自己😅。後面一波一波的感動襲來，從詮釋什麼是“青春”，到風間最後對小新的告白，真的太讓人心潮澎湃了！在日本這樣追求千人一面的社會環境，有小新和小新父母這樣的角色，真的是有意義的！就算沒意義，電影裡也說了“沒意義的事也是需要的”！太多關於屁股的梗“吸ケツ鬼”“解ケツ”…😅還有爸爸說的“二日酔いと弱音は、吐いたら楽になる”😂太讚了！說到爸爸，還是喜歡以前爸爸的聲音啊啊啊啊！

• 景文星 1小时前 :

  结尾风间说害怕跟朋友们渐行渐远

• 闭昆鹏 6小时前 :

  寓意挺深刻，剧情适合小孩观看，但后面硬扯什么青春就煽情且尬了，没有蜡笔小新情怀，只能给三星，不能再多了。

• 钭嘉致 2小时前 :

  天春学园是浓缩版小社会。蜡笔小新被创造出来，就是奔着挫败精英教育去的。开头有点小惊艳，可惜高开后不停低走。

• 晨轩 0小时前 :

  还是躺平和内卷的命题，也不知是感同身受还是借题发挥，我哭得好大声。

• 粱哲茂 7小时前 :

  前面三分之二比较平，结尾高燃

• 贝嘉致 9小时前 :

  剧本有点糙，想塞的东西太多，结果最后都差一点。青春这个主题抛出来的太晚，仿佛是剧作层面的机械降神，把所有问题都抹过去了，且主题和情节不够匹配，情感聚焦不起来，强行抒情的痕迹太明显。其实大家都知道小新的时空是永恒停滞的，成长的分离与格差社会都是强行来的命题，但要做得好其实也没什么问题，可实际却是这块主题的完成度实在是太低了。严格来说其实是低于小新剧场版的评价水准的