《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
#LFF a textbook of injustice。公義仍未尋回,人們卻沒有選擇忘記。導演現身說現實中的涉案無辜者所受的心理創傷三十多年後至今仍未服原
奈飞上的名字是《乌龙智能管家》,我把此片定义为荒诞科幻片。刚开始以为是恶搞电影,但是耐心看了十分钟左右就渐入佳境。
如果是放很多年前看这个片子我大概会臭骂法国人到底拍的什么狗屁不通的玩意。现在嘛……算是习惯了吧……法国人的讽刺和吐槽基本就是这样不痛不痒看似力道不强。觉得片子荒谬吗,但实际上你法国随便路上抓一个人身边都一定能找到与每个角色都相似的人。所以我一边觉得好笑一边芒刺在背哈哈哈,到底是谁在窥视我的生活。(不是
邻居阿姨看着眼熟,果然是天使爱美丽那个被撮合的招待员。
典型的日影,风景真的蛮美的,特别是航拍大海的几个镜头,节奏很慢,剧情也很无聊,但对明亮色调的画面毫无抵抗力。
真实历史事件改编,这种事情在哪个国家都发生过,可惜电影节奏太慢内容也没有理顺,让人抓不住重点难以共情。
这个片有这样的分,一定是编剧的锅。别的电影是减时长,这部片是凑时长。剧情没有主线,节奏松散的我在前半小时就要放弃了。岸井和美波演技是有的,特别是岸井。两人之间的情愫最后没有得到升华而是因为堇的离世戛然而止让我想给编剧寄刀片。航拍也是莫名奇妙的。私心因为两人,再加一颗星吧
看不懂剧情,里面的未来小物件,最后的幽默还是很幽默的。
#TIFF21 第47场 很工整,但角色的刻画不知为何都很脸谱化,弧光的组构心有余而力不足,同时很多点没能深入探索,只是浅层次一笔带过,有些可惜。
看下来一直到结局感觉都很黑暗,比较客观的视角叙事,政府强行压制言论自由,仿佛世界都不见天日。电影的摄影很棒,场景也特别还原80年代,不过缺点也特别大,就是电影太长了,没有目的性取舍且似乎又有往商业电影的节奏靠拢,明显没有把握住。
人工智能对人类的影响越来越大,人类的本能也会显得越来越弱,再想想之前看过的动画电影《职能大反攻》人们是应该反思一下了。大师用惯用的画面色彩和幽默的情节帮我们带入了反思。
政治宣传作品,跟现在波兰现在偷俄罗斯天然气一样,西方婊子又当又立
想让智能干活的人类,想和人类接近的智能,各有自己的烦恼。另外,让渡“烦恼”也会增加烦恼。
爆米花式未来机器人搞笑喜剧 人格化的机器人,也分善恶
人工智能化程度越高,越需要人类保持清醒的头脑,人可以操纵机器,但不要被机器裹挟。电影的亮点个人觉得画面色彩五彩斑斓,靓丽两个字!
波兰电影咋都这么苦大仇深,这片真的拍太长了
我无话说了,被美波接吻的片段骗进来,还以为是姬片,结果……是诈骗吧?电影矫揉造作又苍白无力,日影的纯爱和矫情往往只有一线之隔,尺度把握好了就是岩井俊二行定勋,把握不好就是无病呻吟。
用科幻喜剧讽刺了现状,互联网时代人类的推荐广告,单纯的欲望经济,展现了精神世界的魅力
Ça te fait mal quand tu marches?
期望越大失望就越大……拍成爱死机类似的短片也许还行,但这个故事撑不起快两个小时的时长,热内独特的审美趣味也很难拯救略显空洞的剧本。整体感觉像是给科幻迷画的低龄绘本,所有想表达的东西和视觉元素以及设定都一股脑的,以一种直接甚至做作的手法往观众眼前塞,完全配不上之前的期待。
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