陈翰宾出轨左娜细节 高清

评论:

• 图门涵亮 6小时前 :

  C+技巧有余，情感不足，就一般吧，比较无感这部，剧本是真不错，导演能力就比较一般了

• 倩梦 1小时前 :

  强迫症和社恐演绎的也太细节太可爱了吧hh

• 娅岚 2小时前 :

  工整剧本下是高饱和度的台词和海量的信息。但影片要表达的关键词又在几个重要场景中呼之欲出。妮可·基德曼贡献了又一个鲜明且与众不同的银幕形象，结尾的那场戏四两拨千斤，喜剧表象下的暮色与沉重就仿如最后化身黑白的镜头，令人慨叹唏嘘。

• 强嘉 5小时前 :

  全程一直在想这个两个小时究竟要说多少事情 事业上的ambition和对家庭的渴望 少数族裔的融入与接纳 50s的电视上究竟要营造多么美丽又不真实的假象 看到最后恍然大悟 原来是索金啊

• 包乐水 5小时前 :

  看了30分钟实在看不下去了，台词多而无用。另外妮可肿胀的玻尿酸脸实在也是看不下去，就这样吧。

• 姓阳霁 4小时前 :

  被索金狂轰滥炸的输出刺激到疲软，反叛过去的麦卡锡袭来，到移民，女性（一屋子男人里的妮可太像华盛顿邮报里的梅梅，我爱露西这种强调主语的凝视也让人不适，可惜她在情景喜剧里也像测量笑点的严肃电影主演）最终剧作落点回到了戏剧外明星夫妻的婚姻缥缈。感情和怀旧加一星（妮可2封多半还是无惹

• 凯腾 2小时前 :

  几条叙事线交叉进行，中间为了真实还有很多插叙采访，感觉有点混乱；Nicole Kidman现在的外形倒是和Lucille Ball相差甚远，但她这次的表演还挺感情充沛，不是歇斯底里；对Lucille Ball不算很熟悉，但通过这个电影对她产生了一种探索欲

• 卫晓科 5小时前 :

  5分钟弃，这片子不但弱智，最让人讨厌的是废镜头太他妈多了。

• 娅岚 1小时前 :

  竟然有种在看肥皂剧里面拍肥皂剧的感觉，没有表现出人物的重点个性，叙事上过于平凡了

• 喆天 1小时前 :

  挺好玩的。

• 归从蕾 6小时前 :

  原来不只是我一个人觉得混乱，后半段才看进去，可能是字幕翻译问题，词听不全，过段时间再看看英文版。只能说的一点是起码人物塑造很好，很形象很立体很丰满，真的印象里第一次看Kidman，此片表演很好。对于我，不是本身很有魅力的演员，但此戏确实撑的起来。

• 丁凝竹 8小时前 :

  大概是所有讲智能科技电影中最正面（也是疫情所迫？）的一部，都可以当广告来卖了。

• 仰代萱 7小时前 :

  妮可真的别打针了，有几场戏直接额头反光。但这次表演很努力也很好，把那个年代里Lucille Ball遇到事业和生活双层不公待遇时的失落和内心的抗争通过眼睛演出来了。巴登不是演得不好，但确实和妮可对不上，所以看起来这对夫妻确实一开始就名存实亡了。

• 妍彬 3小时前 :

  索金写剧本的能力很强，但是作为导演还是过于“工整平庸”了…双线叙事反而起到了弄巧成拙的效果。不过传奇的表演非常出色，最后一幕听到“I‘m Home”后的恍惚是属于她的oscar moment

• 初爵 5小时前 :

  #豆瓣电影

• 帆璟 7小时前 :

  全程一直在想这个两个小时究竟要说多少事情 事业上的ambition和对家庭的渴望 少数族裔的融入与接纳 50s的电视上究竟要营造多么美丽又不真实的假象 看到最后恍然大悟 原来是索金啊

• 势梓蓓 7小时前 :

  平心而论我愿意为了最后的一段镜头给五星，妮可发呆的神情、重新开始后装傻卖痴的笑容与台词、画面从彩色转为黑白、提示Lucy与Desi离婚的字幕浮现、黑白雪花屏，随着演出一同结束的还有曾经一对爱侣的婚姻、Lucy一直以来的坚持。但本片看起来真的太累了，索金惯用的大篇幅台词，不断跳跃的时间线与转场，让观众不得不打起十二分精神去观看，可无论是剧本还是成片的整体质量都不足以让观众完全投入进去。加上妮可的妆造（或是后期）非常充气且假，看着更叫人难受了。

• 嵇小蕾 1小时前 :

  紧随时代潮流的索德伯格，给多少钱办事也不糊弄，低成本照样高效产出，常规类型化框架内依然可以凭借反套路剧情，晃动的手持镜头制造紧张感和窒息感。不到90分钟的体量，一些角色的置入是多余的，最后反杀虽然爽快，也难免摆脱不了降智的设定。

• 南宫含云 7小时前 :

  就很想哭，一切坚持和执拗，外人觉得甚至过了分，却在二人间是默契。再大的危机和灾祸都可以共同抵御，也躲不过一些在爱和婚姻里的来自极久远女巫的恶毒诅咒。

• 娅春 8小时前 :

  {★★★} 我现在弄清楚了，你就算扔给索德伯格一堆垃圾，他也能用大数据的方式高效地拼装出一部及格的（但似乎卖不太出去的）商业片。但你能从这部电影里辨识出多少好莱坞基础桥段，这部电影就有多少傲视任何大数据电影的资本。瘦死的骆驼比马大，随手画饼的索德伯格也比Netflix值得急促的心跳和一个比6.2更高的分数。