《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
画面是刺激的,但是只有刺激没有逻辑…第一段隧道,女鬼居然物理攻击,我笑了
都2022年了,十年前的恐怖片都比这个有逻辑吧 恐怖元素的堆砌罢了
除了最后一个密室逃脱有点意思,可惜感觉还没到高潮呢就没了??虎头蛇尾。。
本来从开篇一路下来一直不错,故事虽简单,但叙事练达,氛围营造颇佳,影片质感很好,神秘感也有。但最后的boss战实在太过潦草无理,就像忽然换了个导演,俗套的结尾伏笔也落了下乘。
鬼故事的主题都挺好的,但是为什么演的完全不可怕呢。。。
2.8/同样有鹿角两个字的译名的片…小男孩命运却截然不同,没有看到足够惊艳我的造型,只在结尾看到了弑父的传承与反抗
2022年度观影计划136/200
看着机翻字幕的电影真真伤不起,都是连蒙带猜:
普普通通……好吧,其实没那么好看,但这是流星第一次单主大馆,还是要给个五星的👋
期待这么久,结果...好无语的梗。牙科寄生虫那个可以拍个电影了,让人想起铁线虫。
怪物站着不动让女主随随便便两下戳死,真给你们怪物丢脸。
想得很大,疏漏太多。其實根本問題是需要按著“溫情奇幻”的路子走,還是按著“驚悚片”的路子來,兩邊都不靠之後變得非常乏味,以至於最後“戳開主題”的部分相當不三不四不黑不白,要反抗父權也不是這樣按心情隨機式反抗的吧……能看出監製陀螺的影子,其實也並沒有“特別糟糕”,但是“相當失望”的一作。
“爸爸生病了,无论如何都不要给我开门……”
9、塑料模特的杀人方式
3、丧尸牙虫,寄生传染
配乐是一贯的我很不喜欢的风格,感觉是戏剧张力不够,就拿来垫一垫,女主角有各种心理文戏,但写得十分套路,结合剪辑也十分常规,有点损害到她在这个故事中的位置,被小男孩抢了戏,不过小男孩的设置依然很套路,加上没有生动的表演,故事行进得有些死气沉沉,这怪物不吓人也不折磨人,它没有提供更多的威胁给影片本身,这也是一个弊病。
这怪物也太拉了吧,直到小木屋伏击战都还可以,到最后直接被女主刀了?
没那么不堪呀,挺喜欢看这种小故事合集的,很下饭,有点像毛骨悚然撞鬼经,比怪奇宅差一点,3.5,对这种类型要求不能太高了
俗套的情节、粗钝的社会评论(导演似乎单纯只是想拍破败),再加上毫无惊吓设计可言黑暗环境jump scare一招鲜。费森登拍的Wendigo比这强百倍。
日本人真的中二,这种电影没有不尴尬的,但是看个热闹还是可以的。边玩游戏边看了,多哥居然打斗戏也完成得不错啊~
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