《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
有此片在,之前的所有重口味动画都是小菜。有此片在,之前的所有深度动画都是小儿科。
Mind blowing !! So cool !
这就是传说中接地府的艺术吧🙊
生命的演化宇宙的更替,这一切都只是屎尿屁的循环
丘吉尔活成了大英帝国的面子,张伯伦活成了大英帝国的里子?绥靖主义应该不会重演吧。张伯伦选择绥靖,是基于“要和平不要战争”的强大民意,当下不是那样的舆论环境。
定格动画我的爱,讲了个啥不重要。2021.10.21
涉及的元素太多所以显得很乱,仁者见仁智者见智,外星生物创造论,时间,宗教。
技术跪了 画面吐了
像是幻觉,像是怪诞与想象力结合的梦境,或许试着解读它本身就没什么意义。仅仅只是一个人思维抽象的产物,加上一些影射人类现实的东西——物种对于先驱者和探索之甚至艺术创作者汲取与挖空的疯狂;被称作暴力战争的东西下,艺术去死!…以神的视角,疯狂的是人。以人的视角,疯狂的是神。影片是有实验色彩的,思维意识与想象力的抽象产物,记得上次这样定位一部影片是《24种死法》中的《剔除导演》可以当作它表达了很多,而我建议还是将它当作梦境或是幻觉,那些具象的能与人类社会和现有认知挂钩的,就淡淡的埋起来罢。
你永远都猜不到下一个场景会有多恶心,刚用面包虫喂完我的守宫...
崩坏的废土,这是旧约的重演,也是末日的审判
不禁张大嘴巴,啧啧称奇。有些画面极易引起不适。部分影评谈此片基于旧约圣经,如此云云。
无厘头 起码在电影里埋下一个观众用以解读电影的引子吧?
我得是多无聊,才会把这么一部片子看完啊……
前半段还挺震撼的,观感又新又老,上回看这么不知所云的片子还是《迷墙》
被禁锢的巨人在做梦,带着炸弹的人向下走,满身鲜血的医生数着钱,工厂小人的内脏涂满了大地
光怪陆离,荒诞,战争,毁灭,开端,一切即是结束,也亦是开始。
注定小众的形式与内容,作者在这其中夹杂了太多个人想法,金字塔的神造奇迹,肉体与机械的混合,黑石碑式的神造理论,极度混乱的假象世界,圣地巡游般的内容,究竟是怎样的疯狂想象力才能创造出一个如此混乱的世界。
一定要戴耳机看 音乐也太🆒了!
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