《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
没想到这几个人物的演出就完成了这样一部有内容的好电影,看的过程中就有想流泪的感觉,看到影片最后两行热泪也跟着流下来,很完美的收尾。
科技日新月异,永恒不变的是爱。爱,永远是唯一重要的事。
无论是临终告别还是爱和你能否克隆继续,都是非常喜欢的母题,气氛表演美术都可谓优质极点,但仿佛还是差了点什么,框架和表达多于情感和真挚。
劣:人都能造出来了,病还治不好~亚洲那姐妹,记得挺恶心的,卖丑博眼球~所谓的科学家,一副圣母表情,所作所为也挺逆自然的~
视频解说看完,确实很不错的故事,娓娓道来却意义深远,默默孤独地等待死亡接受被最爱的人遗忘,还需要多大的勇气啊!
and额…这个问题其实很好解决,就是身体可以有无数个,意识只能持续有一个,一个时间只允许一个,那么所谓的克隆,只是同一个意识在不同的没有灵魂的躯体间切换罢了。
我并不认为人类可以被代替,如果我能在对方心里留下重量,死亡可怕吗?
制作美 细致 人物刻画和情感太入微了 温柔的科技
假设苹果拍电影动用了自己的产品设计部、广告部、appletv、apple car、apple music、apple design、“apple future”那么,这就是一部融合的综合宣传片
视频解说看完,确实很不错的故事,娓娓道来却意义深远,默默孤独地等待死亡接受被最爱的人遗忘,还需要多大的勇气啊!
偏僻的疗养所,简约冷淡的装潢风格,饱和度稍高的灯光,让人想起机械姬和黑镜。然而剧情走向却是反其道而行。影片中的虚构技术(基因编辑+克隆人+记忆移植)散发着浓郁的优生学乃至社会达尔文主义的气息,根本原因是影片的内核不存在对抗,而是有人文关怀的,是有尊严地接受死亡和更好的自己。最能体现这一内核的例子是第三幕Cam和Jack在自己的工作室相遇,虽然两人给的都是特写,但给Cam的拉得更近,满脸都是恐惧,Jack则给到了脖子,虽然有戒心,但没有恶意。男主作为艺术家,看到自己的克隆人找回自己创作的灵感(虽然偷换了工业设计和自由创作的概念),他终于理解自己拒绝接受死亡的情绪干扰了他和家人的沟通、对世界的感知,以及克隆人并非工具人而是自己生命的升华与延续。他对科技的屈服也是有尊严的。
涉及伦理纲常和人格侵犯,很多事情都那么模糊,最明朗坚定的是贯穿整篇是爱。克隆本是一个科幻的主题,却用温情的故事来讲述,用本体的视角去窥探,仿佛Jack不是克隆人,就是卡梅隆身体的延续、为卡梅隆完成他以后的人生。
某镜没了,每年能看这么部作品也行呀。
特别"苹果"的一部电影,无论是摄影、画面、场景、道具,甚至是角色,都很有苹果的风格,不过故事本身其实很简单也并无新意。
老题材,跟风而已。不过表演实在精彩,喜欢看老戏骨戏的,肯定会很爱。
故事普通,情节细腻,男主演技大赞!应该有缘小金人。
作为99年高考的人马上想起了当年的作文题......
对影片中的科幻元素还是蛮…无奈的。太多《黑镜》的风格化的设定,导致最后的成片会让我感觉有些索然无味。也只有Ali的表演才能唤醒我的兴趣
电影不错,那种细腻感情的描述让人心动,克隆人的道德困境并不会有答案,里面湖边别墅的装修风格几乎每一处都让我喜欢。
???我一直以为妻子也是克隆人呢……结果没有反转
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