精英教育和个性化教育。青春是什么?青春当然是日剧跑啊!最后马拉松部分看的眼眶一热,我接受自己爱我自己,青春是后悔是孤独是闪亮亮是曾经拥有是此时此刻,青春就是无意义的小事串成的回忆。
那时候拍这种带着浓厚“反封建反官僚”味道的动画是很普遍的,也才会出现这么有意味的戛然而止、带着崇高性和悲剧色彩的结局,如今怎么敢这么拍,美其名曰怕孩子们看不懂,其实是权力象征转向了,那时还好说自己是老奶奶那一帮的,现在却会被观者想象成是县太爷、小皇帝一帮的。
重看反而看到了很多槽点 修复之后高清和重饱和度反而失去了味道
蹦入东京梦华录~
片尾最后九十岁导演的讲述与回忆真是令人动容…
还记得小时候第一次看是在一个夜晚……不知道为什么电视台要在大晚上的放动画片。然后觉得那个老狐狸精的那张脸很鬼魅……
以前隐隐约约看过,终于在电影院看了一次。(修复版的人物和背景割裂太厉害了了)
对于政治权力的隐喻太明显了,就如同大人和小孩之间的权力不平衡一样
今天在资料馆群里,一个群友晒了阿巴斯的毛毯,我说了一句毛毯很好看,人也很美,就很平常的一句话,被人说我猥琐,我可能真的是社交无能了吧,讨厌现在的自己。从今天起,让看电影这件事变得纯粹一些,不跟任何人私聊了,不聊任何群,拒绝一切社交。以后微信不会回复任何人了,也别给我发消息了。
很不错的一个故事~ 人物设计很有个性、特色
天宫“秘书阁”执事人员袁公乘玉帝赴瑶池聚会之际,击开石龛门,私取天书下凡,将天书文字刻在云梦山白云洞的石壁上。袁公因泄露天机,触犯了天条,玉帝罚他终身看守石壁天书。一天,袁公踏云巡山,路遇蛋生,为了将天书传于人间,他嘱咐蛋生等白云洞口香炉升起彩烟,带上白纸,拓下洞中石壁上的天书。蛋生按袁公嘱咐拓下了天书。袁公又指点蛋生勤学苦练,运用天书为民造福。蛋生攻读天书,治蝗救灾,为民除害。狐狸精恨蛋生妨碍其作恶,耍阴谋窃去天书,勾结官府,继续祸害百姓。蛋生追索天书,与狐狸精多次斗法。当蛋生与狐狸精争夺天书时,袁公到
中国动画史上不错的作品了,三只狐狸精比主角还抢戏~
为什么呢,因为这部剧场版借小新之口告诉我们这些从小被应试教育、精英教育、成功教育洗脑的几代什么是真正的快乐,什么是真正的人生,什么是真正的青春
剧本并不能说特别好,但妙在各自之间,每个角色的独特设计与演出,以及角色与场景的融洽。相比日本动画擅长的横轴延展,本作呈现中国动画的形式在于多处化横向银幕矩形为局部视野,以纵向徐徐拉开一幅幅卷轴画,上至云顶,下至城邑,天界人间的神话体系早已决定着这种现代演绎形式。
风间只是想要和小新一直一直在一起啊!不良少年黄毛儿正南很有型,阿呆也收获了懵懂的爱情,妮妮就算大暴走也是小可爱。青春是我们共同拥有的最美好的回忆!春日部,青春,fire!
这部动画耽搁了多年,去年还是今年终于完成.作为当年中国传统动画的水平和一个对于我们的童年有意义的片子而给予四星.
25年依然经典
一神仙带着天书下凡(类似于普罗米修斯,他的结局也像),无奈天书被三狐狸精吸取四处作乱,而男主则是真正向神仙学习了天书要去主持公道,最终男主打败三狐狸精并从此利用天书的能力造福于民。虽然角色“表演”太浮夸叙事也较拖,但影片作画的确水平很高很有想象力,配乐也很好。
在我心目中,这部确实是第一。动画长片中,中国文化载体的顶峰。
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