被分配到实验小学当老师的韩苗苗(李羚 饰)向陈校长(江颜辉 饰)报到,校长让她先到三(2)班听课。该班原来的老师方玉(朱玉蓉 饰)被淘气的学生气跑,听课的苗苗被迫登上讲台,但孩子们的恶作剧并未收敛,她极力克制内心情绪,耐心地对孩子们说:从今天起我是你们的老师,不过我还想成为你们的朋友。她的言传身教很快使班风得到良好转变,但许培培(关强 饰)的父母帮孩子做家庭作业;包司令(张钟英 饰)的孙子包瑞(马忱 饰)有很强的政治优越感,不好好学习。几经劝诫无果,一度使苗苗产生调离念头。但三(2)班孩子们真诚的挽留,最终打动了苗苗......
本片获得文化部1980年优秀影片奖。同年获印度第二届国际儿童电影节最佳儿童影片奖。 1981年获第一届中国电影金鸡奖特别奖。
闯火车那个炸桥梁,
很平淡,很啰嗦,一个传奇文本被冗长的叙事拉坏了。
剧作还是很扎实,质感调性都有可圈可点的地方,但就是很难找到商业性亮点,也确实不好宣发
比较写实的一部片子,男人味十足,配乐真的挺好听的。
以下内容很主观,我想到哪说到哪—— 剧情不刺激,喜欢看血腥片的肯定不喜欢,甚至觉得过于平淡不出彩。 我觉得某些东西蛮有趣的:转场,音乐(金发妹唱的那首我还挺喜欢的),视角。洗澡的那位男演员,镜头俯视;逐渐步入正片,一轮圆月下远望一座孤独的小屋(要die了);血色氛围中跳舞的老妪。 女演员都挺好看~电影前半段都在讨论某些东西(浅显的),后半段是“正片”。 老年人战斗力这么强吗?但因为恐怖片主角们都要分散才能推动剧情so…… 性能让人心理扭曲吗?有点牵强(恐怖片嘛我实在不能要求它逻辑自洽)。 老年状至于化成这样吗?我以为我在看致命弯道或者德州电锯什么的。可以打破这种模式吗?这种乱糟糟头发的老变态我看腻了。 叙事首尾相连,像讲故事。最后一幕,警长说“这大概是tmd恐怖片吧”,哈哈哈哈哈哈。
属于一开篇大家都知道要讲的是什么故事,可故事却也重复老旧的套路,让人看得索然无味。
为啥这回叫“日本子”不叫“日本鬼子”了
拍得非常工整,一板一眼。节奏太慢了,唯一的惊喜是范伟,纯爷们不回头看爆炸,范伟值得一个影帝
是我们杀敌的好战场。
3.0,前半段佳句不断,后半段就进入烂俗砍杀片模式了。剪辑很棒,暗线的隐喻有点像是硬塞进去的。
这片是个群戏,但大部分角色之间勾连的戏除了混淆观众视听以及占时长外看不到太多用意。porn和虐杀的组合乍一看十足古早铅黄,不过这片还真靠拍和剪发展出了些有趣的做法。演员其实选得都挺好,老年人的整条行动线让我十足恍惚,让我觉得导演其实是李沧东和奉俊昊(或者还有朴赞郁?)的粉丝。他是个叠加氛围高手,但真到恐怖戏就拉了胯,可见拍一部好的情绪系电影也不容易啊
干嘛拍那么长.. 缩成100分钟都可能会给3星
“从前有个老王头,家里招了贼,贼跟老王头说,老王头,老王头,你给我讲一个故事吧,老王头说,我讲你奶奶个腿!”
有西部片的感觉,尤其是用锯断枪管的枪一枪崩一个,到处都是残肢血浆,又是毡帽又是卷烟的,好像被解救的姜戈啊。再就是老范用的是偏胶东腔的山东话,并不是枣庄风味啊,不过老范演的挺好的。
剧作之平庸拖沓,摄影之棚拍特效,无意义的慢镜头与满天飞雪,看得我如坐针毡啊。整部电影还不如《一代宗师》火车站一场戏。有些电影为了反思而存在,有些电影则不。
整部电影仿佛一个原本6小时或者更长的电影里单独截出来的片段…不知道之前发生了什么,也不知道后面是不是有个更大的结局。废情节(比如开头为什么要杀三个眼线),废镜头(男主老洪最后一次登上火车的那几个动作分镜比如踩雪),废角色(政委毫无作用并且巨讨嫌)。没有任何惊喜感,我甚至觉得我不如再重新看一次老电影铁道游击队???能感受得到导演是想把整个电影拍出恢宏的气势,小人物看大时代,怎奈能力实在有限= =|||这是个啥啊…
电影的结局不同于电视剧版本的,显得较为悲壮!但这也是八年抗战的缩影——一群普通人干着同一件不普通的事,甚至不惜献出自己年轻的生命!电影整体节奏还是很快的,如同几倍速的电视剧版本🤣
也算是一种新型爆米花电影吧,看的时候觉得偶有亮点会心一笑,但绝对不会想再看了。
谍战戏份潦草粗糙,没线索没来由;人物形象更是扁平无趣,比如周也饰演的医生,就是对剧情毫无推进、没有必要出现的角色。除了雪地、列车的氛围烘托尚可,三星为了纪念铁道游击队
范伟演技真是封神了,每次看都觉得电影界欠他一个终身成就奖,实在是相当流畅自然,一出现就让人挪不开眼。本以为张涵予是武,范伟是文,没想到看到最后范伟是文武双全,被捕时刻的笑容超绝——无谓、释然、讥讽、自得,太多可解读的情绪。本身都笼罩在大雪之中,制作优良,还原扎实,给老故事增添了新色彩。
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