EM1、EM2、EM3,这几个让人摸不清头脑的数字,实则是新加坡小学的分班制。EM1代表学习最优,EM2代表中等,而EM3则是垫底。小孩们被分到不同的班级,打上了聪明、中庸和笨蛋的标记。这让许多小孩都表示不满。其中,国斌、Terry、文福,这3位来自EM3的小孩则是反抗的最激烈的几个。三个小孩不但志同道合,而他们的家长也有有着这样那样的联系,但是都不怎么友好。
在三位笨小孩无助彷徨时,班上来了位新老师,她的鼓励让小孩们意识到自己并不比别人差。文福等人成绩均有提高。而另一边,三位小孩的家庭也因为患难看到了真情。一切,都朝着好的方向发展着……
凯伦•吉兰好看!虽然是开放性结局,但还是倾向于本体活了下来。全片冷漠而荒诞,惊悚气氛营造得很好。家人和男友为了完美、贴心的复制人,合谋害死本体的想法让人不寒而栗。
我很奇怪的是漂亮国的人不是最喜欢拿起法律的武器吗,那个医生第一次犯错发错邮件给男朋友的时候,女主也没有要求一些赔偿,医生第二次还斩钉截铁说没有生存机会的时候,搞到女主花了钱做了二重身等一系列麻烦,也没有要求赔偿😦,要是我肯定要告死这个医院,把下半生的钱都要让他们赔😠,而且解决这个二重身的问题👊🏻
本来想着来豆瓣看各位大神解说,没想到看过这部片子的没几个……那我先留下问题等大神们来回我吧……
在这里看到小粉也是惊喜。
重走了被操控的人生回过头来才发现不值得
剪辑很紧凑,一点不拖沓,是我喜欢的叙事风格。
设定挺有意思的,如果是短片应该很精彩,偏偏给拖沓坏了
结局有点意外,加一颗星。我的判断是最后活下来的还是本体。只是他也不能够做自己,因为她的妈妈和男友都把它当做是复制体。借用一句名言:有的人死了,他还活着;有的人活着,其实他已经死了
挺致郁的,挺简单的一个故事搞得这么复杂
才是社会人生中积极的东西。
我可太喜欢这个导演的调调了,原来《自卫的艺术》就是他!这一部,简直是把观众的欢乐无情地建立在女主的痛苦上了!
不恐怖不惊悚,非常非常荒诞,全程北欧式性冷淡拍法。荒谬到不可能成立的世界观设定,唯一的作用就是说明NOBODY LOVES YOU ,女主一个大写的惨字,这样的母亲和男友早甩早幸福。开放式结局,我倾向于认为是克隆体活下来了
凯伦·吉兰扮演的莎拉绝对是最大的悲剧,但要结合结局去看的话,只能哀叹一句,平时的人品决定了最终的命运,身体再强,锻炼再就也没有比亲友的背叛来的更痛苦!
再去看看类似设定二重身
为什么我觉得好好笑呀哈哈哈哈,但不是很喜欢这个结局
就我个人而言,我倾向于本体还活着。
觉得挺悲哀的,女主很可怜。虽然活了,到还不如去死。
荒诞、冷酷、黑色幽默,让我想起了《龙虾》。
这个片子主要是结局很有意思,最后出现的可能是本体也可能是克隆体,就看你怎么去解读了,练了一年的技能也都没用上啊!
过程平淡 结局惊艳 耐人寻味!导演埋了很多小细节,让观众自己解谜!个人最喜欢的绝对是,结尾处的碎屏手机和在环岛逆向行驶的汽车
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