《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
十个拼盘小故事,没有一个能吓到人…没有主线串联的情况下起码把各自的故事讲讲好吧,没一个合格的,没头没尾,毫无逻辑,粗制滥造,演技拉跨…
串联的拼盘电影 需要在有限时间里 提炼出 最好的精华 在我看来除了智齿好好发展一下变成长篇电影 以及人体模特的打磨不够好 这完全可以是一部板板正正的恐怖电影 其他不太喜欢 也提不起兴趣
恐怖片我看的不多,但我也知道不是光会个js和喇叭够响就是恐怖片了。
什么乱七八糟的,导演当人都是傻子,没看过别的恐怖片儿是吧…………
一星给科长 全片科长的风格太重了 一星给导演的个人情感
剧情老套,但有十个故事,节奏快,以量取胜。每个故事都是俊男美女,养眼
导演走了一条内心线 似乎拆迁对于一直曾经生活在某处的人们内心某处的崩塌才是情感执念最为真实的写照 又让我再一次想cue一下加加林
各种怪谈 感觉齿虫 那个短片 可以拍成长片....
很适合矫情文青看的一部电影。与其说是一部电影,不如说是一个贫困的家庭在一个贫困的国家的监控录像。实在很难鉴赏出其中有什么电影美学价值与意义,几个镜头看的我几乎干呕。抱歉啊,我没法共情他们的痛苦与快乐,我只是为他们感到可怜。
看到好多人评论片子闷 镜头时间拉的长 反而让我觉得难能可贵 在短视频时代2、3分钟就可以看完一部电影 愿意用时间和空间去拉长就显得尤为有意义 去过东南亚的人应该有感触 时间于他们而言 和于我们而言是不同的 电影节奏平 但其实不缓 很多点也让我有共鸣
摄影和构图算舒服,题材选的只能说是稀松平常吧,主要这个导演对节奏的把控让我有些不解,第一部分和后两部分简直像是两个片子,后面真是越来越拖,几个点都可以收尾了却又开始了,另外虽然导演想做少年对这个地方淡淡的怀恋和对生活的无力,但通过这个影片本身,我没看出来这个少年对这个地方有多么依恋。
3.0/中规中矩 一惊一乍 大杂烩 不过还不错
第三个故事的内双妹妹很好看,第四五个故事都能更吓人的,但编导完全不知道啥是心理恐怖
一个个小故事不会让人疲劳,最喜欢人体模特这个故事。整体而言,太过了,很多故事狗尾续貂了,加上了五毛特效恐怖感失去了很多。
说实话,第一次看柬埔寨电影。优美的色调画面真的是一种享受。三个故事篇章,不同的叙事内容,却故事情节有着某种联系。【祝福】的狂欢和珍贵,【精神家园】的无奈和悲痛,【雨季】的伤感和失落。主人公楠好像一直在失去什么,失去友情和朋友,失去父亲的威严,邻里的和谐,本就支离破碎的家庭情感,最后连承载这些所有情感物质和回忆一切的白色大厦都消失了。
奇观之下也没有半点波澜 贾樟柯亲自推荐加一分 鼓励加一分
中间睡了一半吧,没有很强的矛盾和戏剧性。偏执的父亲和柬埔寨温热潮湿的无力感确实表现到了。
10个故事10个老梗,真是没啥意思这个电影
是贾樟柯会喜欢的电影,第一个朋友故事与第二个家庭故事多少有些脱节,影像是美的,喜欢男三的面具,还有三个骑摩托的女孩。
喜欢 要是三个小哥的故事能多一点就好了🥲
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