《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
定义是好的,关爱老年人。电影播放里穿插了音乐,很像在看印度电影,虽然主题不错,但前面三分之二的剧情都是在复刻老剧情,且没有老剧情生动,虽然这次电影人物拥有得更多表情,但某些地方真够敷衍,看完有些失望。
上美的图图质量很高的
一个叫图图的小孩,很顽皮总是恶作剧,天不怕地不怕只怕西游记里的牛魔王,结果有一天遇到了楼上的邻居牛爷爷,他把牛爷爷当成是牛魔王。天不怕地不怕的图图只怕牛爷爷,从此一提到牛爷爷,他就变得乖巧。一次机缘巧合,他重新认识了牛爷爷,发现他不是坏人,慢慢的跟牛爷爷走近了,而图图也不再恶作剧。一改往日的顽皮,变得懂事富有爱心。然后他们一起去敬老院为孤寡老人表演节目。 就是这么一个很没有情节,很扯淡的电影,孩子还挺喜欢,可能因为他们小分队的一段音乐舞蹈口号,有一定的带感。
还不错,总体看起来是舒服的。动画配音质量在线。但是一半以上的剧情都是tv重置,并且一个电影没有讲一个核心的故事,更像是好几集的拼接,3⭐有1⭐是给了情怀。
看了开头就知道是个什么剧情了,虽然是给小孩看的也可以有点思想深度啊,烂大街的故事情节,不值电影票
没啥可说的,看完感觉D.r who评分这么低也是有原因的。
入场前我在心里暗想,我永远愿意无条件去看大耳朵图图的电影。但我错了,笑点用梗拼凑,剧情断裂(就压根没想好好讲故事),工业化和商业化气息扑面而来。
P.s.最后的烟火好像是在故意诠释康德的“生命力受到阻滞之后的勃然喷发”hhh
过于敷衍,除了最后二十分钟养老院表演,其他全是原动画片里的情节,骗钱
霸王龙 霸王龙 我是厉害的霸王龙
速达,如果咱做不来电影,这钱还是让别人赚了吧。给一颗星是因为最少也就那一个星。
冷饭热炒,牛爷爷不容易。
恐怖氛围还是有的,剧情有点拉胯,总结就是不作死就不会死,女儿都那么害怕了还非得让女儿下去就很无语,还有拍卖的房子不提前查清就别瞎买
还有不好意思 主题曲难听绝了 听得我想逃出影厅 以至于后面第一季片头曲一出来 我以各种各样的理由跟唱泪目了
20211002新彩云,带了俩两个孩子去看,可能更适合低龄儿童吧。开头前一排有孩子被吓哭,而后又被逗乐,全场就是他们那面动静大,大的让大家都跟着笑。主要讲关爱老人的故事,我很难过,这几天想的都是老了以后的事情,做好了核酸明天去看医院看老人,提前准备好他们爱吃的食物。今天还说起老了应该就是开着房车四处旅行了吧。我不过笑笑而已。
3.5 "We try, it doesn't work, we try again, we learn, we improve, we fail again, but, better....We get it wrong again, we improve..." What Chibnall been saying to encourage himself throughout his run
这个结局真的贼烂…而且主角的操作着实令人智熄
?这片子也不敢开放评分啊,不至于吧。笑死。
……可能是怪我20了就不该妄想看图图这种动画了吧……打三星是因为坐我后面那排的小朋友好像还挺开心的
真的不错,结构非常清晰,每个事件比较短,小学的孩子都可以看,大人看了也不尴尬,没有卖傻环节,真的不错,我们都低估了大耳朵图图和上美。
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